Образование

Уровень образования: дошкольное образование.

Нормативный срок обучения: с 2 до 8 лет.

Организация воспитательной и образовательной деятельности в группах общеразвивающей направленности строится на основе Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 24" (ООП - ОП ДО ДОУ).

Организация воспитательной и образовательной деятельности в группе комбинированной направленности осуществляется на основе Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 24" (ООП - ОП ДО ДОУ), а организация коррекционно - развивающего и воспитательно - образовательного процессов для детей с ОВЗ по Адаптированной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 24" для обущающихся с тяжелыми нарушениями речи (АОП ДО ДОУ для обучающихся с ТНР) и по Адаптированной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 24" для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (АОП ДО ДОУ для обучающихся с РАС).

Организация коррекционно - развивающего и воспитательно - образовательного процессов в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи осуществляется на основе Адаптированной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 24" для обущающихся с тяжелыми нарушениями речи (АОП ДО ДОУ для обучающихся с ТНР).

Электронное обучение  – это обучение с использованием ПК и электронных образовательных ресурсов.

Дистанционные образовательные технологии – образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Информация о численности воспитанников ДОУ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 (в том числе иностранных граждан: 0).

Информация о численности воспитанников ДОУ за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ - 0 (в том числе иностранных граждан: 0).

Информация о численности воспитанников ДОУ за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов: 

Численность воспитанников ДОУ по договорам об образовании, заключаемым при приеме за счет средств физического и (или) юридического лица - 0 (в том числе иностранных граждан: 0).

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учитывая запросы родителей и интересы детей, наше дошкольное учреждение предоставляет дополнительные бесплатные  образовательные услуги для детей и родителей:

• Кружок "ПауНетик" (медиацентр)
  Программа дополнительного образования "ПауНетик"

• Кружок «Юный художник»
  Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественно-эстетической направленности "Юный художник" (для детей 5 - 6 лет).
  Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественно-эстетической направленности "Юный художник" (для детей 6 - 7 лет).

• Кружок "Танцкласс" (ТСК "Триумф")
  Программа дополнительного образования ТСК "Триумф"

С дополнительными платыми образовательными услугами вы можете познакомиться в разделе "Платные образовательные услуги". 

        Вся работа, проводимая в кружках и секциях, стимулирует развитие индивидуальных способностей наших воспитанников и педагогов и способствует углубленному изучению материала. В основу кружковой работы положен принцип учета способностей детей к тому или иному виду деятельности, что обеспечивает их личностное развитие. 
        Дополнительное образование предоставляет возможность педагогу выявить и поддержать детей, способных к творческой деятельности, полнее использовать потенциал дошкольного образования за счет углубления, расширения и практического применения приобретенных знаний, дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. Кружковая работа позволяет наиболее эффективно выполнять требования по определенным направлениям развития детей. Дополнительное образование приносит детям не только радость, но и дополнительное развитие.
        Педагогический коллектив постоянно ищет новые пути создания такой развивающей предметно-пространственной среды, такой системы развивающих отношений, которые бы расширяли мир детей и стимулировали их разнообразную творческую деятельность.

Загруженные документы